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 "共同注意"の発達的変化 その1 - 二項から三項への移行過程に関するエピソードに着目して -
  吉田, 直子, 2009.03. -- (現代教育学部紀要 ; Vol. 1 (2009.3)). w.  <XC13000104>
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書誌
タイトル
"共同注意"の発達的変化 その1 - 二項から三項への移行過程に関するエピソードに着目して -
タイトル(その他)
キョウドウ チュウイ ノ ハッタツテキ ヘンカ ソノ1 ニコウ カラ サンコウ エノ イコウ カテイ ニ カンスル エピソード ニ チャクモク シテ
タイトル(その他)
Joint Attention and Its Development : Part 1 - An episodic analysis about the Transition from Dyadic to Triadic Interactions -
作成者
吉田, 直子||ヨシダ, ナオコ||Yoshida, Naoko
公開者
中部大学現代教育学部
書誌構造リンク
ISSN
18833802
雑誌名
現代教育学部紀要
巻次等
1
開始終了ページ
91-103
発行日
2009.03
主題
三項的関係, 共同注意, エピソード記述
内容記述
一乳児を対象とした生後6カ月から10カ月までの日常的な母子相互作用の観察を通して、ニ項的関係から三項的な関係がどのような要因のもとに生まれるかを、主にエピソード記述の手法を用いて検討した。とくに遊びの中で母子の共同注意の発達的変化と母親と乳児の行動連鎖について分析した。量的分析の結果、乳児の注視や身体活動量からみると月齢とともに乳児から母親に働きかける傾向が増し、母親は逆に乳児に注意を喚起することが少なくなる傾向にあった。エピソード記述におけるメタ観察の分析からは、6カ月齢では母親からの注意喚起による三項的相互作用への移行が見られるが、7カ月齢以降は、乳児自身の遊びに母親が応答する形が多くなった。また、9カ月齢以降は、乳児は多様な社会的スキルを示すようになり、共同注意が成立したことをうかがわせた。共同注意の発達には、月齢によって変化する乳児の行動特徴に呼応する母親の働きかけが重要な役割を果たすことが示唆された。
内容記述
The present study examined what factors cause the transition from dyadic to triadic interactions between a mother and an infant, from six to ten months old. The main approach for this study was episodic analysis. Development of joint attention observed in play and behavioral chains between the mother and the infant were especially analyzed. As a result of analyzing the amount of the infant's visual behavior and body activity, the infant tended to interact positively with the mother accordingly by age each month. In contrast, the alerting of the infant by the mother became gradually less. As a result of episodic analysis, the transition from dyadic to triadic interactions alerted by the mother was observed at six months old. After seventh months, the mother tended to respond to the play of the infant. Additionally, after nine months, the infant started revealing many kinds of social skills which suggest that joint attention was formed between the mother and the infant In conclusion, it has been shown that a mother's approach to the infant might play an important role in joint attention and its development.
登録日
2013.07.02
資源タイプ
原著
資料種別(NIIタイプ)
Departmental Bulletin Paper
フォーマット
PDFファイル
著者版フラグ
publisher
機関名
中部大学
外部リンク
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