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 保育・幼児教育現場における保育者の子ども理解の視点と研修ニーズ - 園長・主任と一般保育士・教諭の比較を中心に -
  蘇, 珍伊; 香曽我部, 琢; 三浦, 正子; 秋田, 房子, 2009.03. -- (現代教育学研究紀要 ; Vol. 2 (2009.3)). w.  <XC16000053>
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書誌
タイトル
保育・幼児教育現場における保育者の子ども理解の視点と研修ニーズ - 園長・主任と一般保育士・教諭の比較を中心に -
タイトル(その他)
ホイク ヨウジ キョウイク ゲンバ ニオケル ホイクシャ ノ コドモ リカイ ノ シテン ト ケンシュウ ニーズ エンチョウ シュニン ト イッパン ホイクシ キョウユ ノ ヒカク オ チュウシン ニ
タイトル(その他)
Viewpoints for Understanding Children and Job Training Needs of the Childcare Worker in Actual Practice - A Comparison between the Chief and the Childcare Worker -
作成者
蘇, 珍伊||ソ, ジニ||So, Jinyi
作成者
香曽我部, 琢||コウソカベ, タク||Kousokabe, Taku
作成者
三浦, 正子||ミウラ, マサコ||Miura, Masako
作成者
秋田, 房子||アキタ, フサコ||Akita, Fusako
公開者
中部大学現代教育学研究所
書誌構造リンク
ISSN
18827098
雑誌名
現代教育学研究紀要
巻次等
2
開始終了ページ
105-111
発行日
2009.03
主題
保育者, 子ども理解の視点, 研修ニーズ
内容記述
本講の目的は、保育・幼児教育現場における保育者の子ども理解の視点と子どもの育ちを支える際の留意点について探索的に把握することと、現職保育者の研修ニーズの現状を明らかにすることであり、園長・主任と一般保育士・教諭を比較して検討した。中部大学現代教育学研究所が2007年11月10日に実施した第3回子育て支援研究会の参加者131人にアンケート調査を行い、有効回収率は74.0%であった。分析結果、全体的に園長・主任が一般保育士・教諭より、やや高い子ども理解の視点を持ち、子どもの育ちを支える際に留意している傾向がうかがえた。一方、一般保育士・教諭の「地域社会環境」や「子どもの文化への留意」に関する項目は、他の項目に比べやや低い傾向であった。研修ニーズについては、園長・主任は、保育相談や家庭援助、障害児への対応のために必要な研修を、一般保育士・教諭は、園内での子どもへの関わりに必要な知識・技術に関する研修を希望していることから、職位による現職保育者の研修内容を工夫する必要があると考える。
登録日
2016.05.10
資源タイプ
資料
資料種別(NIIタイプ)
Departmental Bulletin Paper
フォーマット
PDFファイル
著者版フラグ
publisher
機関名
中部大学
外部リンク
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