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mark 論文情報  <XC16000101> Detail Navigation Guide

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 中学生用情報モラル教育尺度の開発
  三島, 浩路; 村山, 俊; 笹岡, 浩行; 田中, 浩己; 松本, 一郎; 藤井, 和郎, 2015.03. -- (現代教育学研究紀要 ; Vol. 8 (2015.3)). w.  <XC16000101>
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書誌
タイトル
中学生用情報モラル教育尺度の開発
タイトル(その他)
チュウガクセイヨウ ジョウホウ モラル キョウイク シャクド ノ カイハツ
タイトル(その他)
Development of an information ethics education scale for junior high school students
作成者
三島, 浩路||ミシマ, コウジ||Mishima, Koji
作成者
村山, 俊||ムラヤマ, シュン||Murayama, Shun
作成者
笹岡, 浩行||ササオカ, ヒロユキ||Sasaoka, Hiroyuki
作成者
田中, 浩己||タナカ, ヒロミ||Tanaka, Hiromi
作成者
松本, 一郎||マツモト, イチロウ||Matsumoto, Ichiro
作成者
藤井, 和郎||フジイ, カズロウ||Hujii, Kazuro||Fujii, Kazuro
公開者
中部大学現代教育学研究所
書誌構造リンク
ISSN
18827098
雑誌名
現代教育学研究紀要
巻次等
8
開始終了ページ
13-21
発行日
2015.03
主題
情報モラル, 中学生, 尺度開発, 道徳教育, 情報教育
内容記述
本研究では、家庭と連携して児童・生徒の現実的な問題対処力を高める道徳教育的・情報教育的な活動を情報モラル教育と定義し、情報モラル教育の効果や課題を測定する尺度の開発を行った。尺度作成にあたり、「基礎的な内容」に関するものと「発展的な内容」に関するものとに質問を分類し、中学生433人から収集したデータを分析した。その結果、「基礎的な内容」に関する3因子、「発展的な内容」に関する2因子を抽出した。さらに、尺度得点の安定性や、「基礎的な内容」「発展的な内容」を構成する各因子間の関係についても検討した。
登録日
2016.05.11
資源タイプ
資料
資料種別(NIIタイプ)
Departmental Bulletin Paper
フォーマット
PDFファイル
著者版フラグ
publisher
機関名
中部大学
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