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 学生の「省察的実習」に対する意欲の予備的分析 - 教育実習(幼稚園)の事前指導の改善に向けて -
  三品, 陽平; 千田, 隆弘; 武藤, 久枝; 花井, 忠征; 松川, 由紀子, 2015.03. -- (現代教育学研究紀要 ; Vol. 8 (2015.3)). w.  <XC16000103>
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書誌
タイトル
学生の「省察的実習」に対する意欲の予備的分析 - 教育実習(幼稚園)の事前指導の改善に向けて -
タイトル(その他)
ガクセイ ノ ショウサツテキ ジッシュウ ニ タイスル イヨク ノ ヨビテキ ブンセキ キョウイク ジッシュウ ヨウチエン ノ ジゼン シドウ ノ カイゼン ニ ムケテ
タイトル(その他)
Preliminary Analysis of Students' Motivation for the "Reflective Practicum" - Toward the Improvement of Pre-Instruction of Student Teaching at Kindergarten -
作成者
三品, 陽平||ミシナ, ヨウヘイ||Mishina, Yohei
作成者
千田, 隆弘||センダ, タカヒロ||Senda, Takahiro
作成者
武藤, 久枝||ムトウ, ヒサエ||Muto, Hisae
作成者
花井, 忠征||ハナイ, タダユキ||Hanai, Tadayuki
作成者
松川, 由紀子||マツカワ, ユキコ||Matsukawa, Yukiko
公開者
中部大学現代教育学研究所
書誌構造リンク
ISSN
18827098
雑誌名
現代教育学研究紀要
巻次等
8
開始終了ページ
33-38
発行日
2015.03
主題
教育実習(幼稚園), 省察的実践, 省察的実習
内容記述
本研究の目的は、教育実習(幼稚園)に参加予定の学生たちが、「省察的実習」に対してどの程度意欲をもっているかを予備的に調査し分析することである。「省察的実習」とは、ドナルド・A・ショーンの提唱する「省察的実践」を学ぶために構想された実習である。それは実践と省察とを往還しながら、学生が指導者とコミュニケーションを図ることによって遂行されるものである。本研究では、この「省察的実習」を学生のかかわる活動ごとに区分し、その区分にもとづいたアンケートを作成・実施した。その結果、学生は「省察的実習」の実践的局面に対する意欲が比較的高いことが示唆された。また、省察的局面については、個人でおこなうよりも現場の保育者と共におこなうことに対してより高い意欲をもっていることが見出された。
登録日
2016.05.11
資源タイプ
実践報告
資料種別(NIIタイプ)
Departmental Bulletin Paper
フォーマット
PDFファイル
著者版フラグ
publisher
機関名
中部大学
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