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 看護学生の不安と看護実践行動の関係 - 看護場面のシミュレーションによる検証 -
  梅田, 奈歩; 江尻, 晴美; 松田, 麗子; 中山, 奈津紀; 牧野, 典子, 2017.03. -- (中部大学生命健康科学研究所紀要 ; Vol. 13 (2016)). w.  <XC16000250>
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書誌
タイトル
看護学生の不安と看護実践行動の関係 - 看護場面のシミュレーションによる検証 -
タイトル(その他)
カンゴ ガクセイ ノ フアン ト カンゴ ジッセン コウドウ ノ カンケイ カンゴ バメン ノ シミュレーション ニヨル ケンショウ
タイトル(その他)
The relationship between anxiety and nursing practice in nursing students - an investigation using a nursing simulation -
作成者
梅田, 奈歩||ウメダ, ナオ||Umeda, Nao
作成者
江尻, 晴美||エジリ, ハルミ||Ejiri, Harumi
作成者
松田, 麗子||マツダ, レイコ||Matsuda, Reiko
作成者
中山, 奈津紀||ナカヤマ, ナツキ||Nakayama, Natsuki
作成者
牧野, 典子||マキノ, ツネコ||Makino, Tsuneko
公開者
中部大学生命健康科学研究所
書誌構造リンク
ISSN
18803040
雑誌名
生命健康科学研究所紀要
巻次等
13
開始終了ページ
45-51
発行日
2017.03
主題
Nursing student, Anxiety, Nursing practice, Simulation
内容記述
本研究の目的は、術後看護場面のシミュレーションにおいて看護学生の不安と看護実践行動との関係性を検証し、不安状態にある看護学生の看護実践に対する評価や教育的介入についての示唆を得ることであった。被験者は、急性期看護実習を控えた看護大学生72名である。被験者には不安に関する自記式質問紙に回答後、手術直後の場面が再現された実験室にてシミュレータ人形に対して看護実践課題として呼吸状態の観察を行ってもらい、研究者らが独自に作成した基準をもとに評価した。実施前の不安と看護実践課題成績との関係性を相関分析および一元配置分散分析(多重比較)を用いて検証した。その結果、看護学生において不安と看護実践課題の成績に有意な関連は認められなかった。本研究におけるシミュレーションによる検証では看護学生において実施前の不安と看護実践に関係性は認められず、不安状態にある看護学生は、必ずしも看護実践に支障が生じるとはいえないことが明らかとなった。
登録日
2017.03.28
資源タイプ
研究報告
資料種別(NIIタイプ)
Departmental Bulletin Paper
フォーマット
PDFファイル
著者版フラグ
publisher
機関名
中部大学
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