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 Visual input facilitates acquisition in voice CMC: a Korean case study
  小森, 早江子; Yonezawa, Shioko; Zimmerman, Erica, 2007.01. -- (人文学部研究論集 ; 17号 (2007.1)). w.  <XC17100282>
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書誌
タイトル
Visual input facilitates acquisition in voice CMC: a Korean case study
作成者
小森, 早江子||コモリ, サエコ||Komori, Saeko
作成者
Yonezawa, Shioko
作成者
Zimmerman, Erica
公開者
中部大学人文学部
書誌構造リンク
ISSN
13446037
雑誌名
人文学部研究論集
巻次等
17
開始終了ページ
83-108
発行日
2007.01
主題
Visual Input, Korean language learning, Voice Communication, Chat, Noticing
内容記述
Recently, language learners have the possibility of communicating with target language speakers and peer learners using online voice and text chat communication programs. In order to examine the process of learning, voice and text chat programs were used simultaneously to facilitate communication and assist in the acquisition process. This study examines the effectiveness of visual input and noticing which may assist in the acquisition of Korean. The learners of Korean in this project interacted with their teachers using both voice and text chat programs. The text chat was used during the voice interactions for two purposes: 1. asking questions among one another and their teachers, and 2. as a form of visual input feedback to each other. The data for this study consists of 1. text chat data, 2. voice communication transcriptions, and 3. learners' journals and reflections. Examining places where noticing occurred, the results show that the learners incorporated the visual input into the interaction in the voice communication sessions.
登録日
2017.09.12
資源タイプ
論文
資料種別(NIIタイプ)
Departmental Bulletin Paper
フォーマット
PDFファイル
著者版フラグ
publisher
機関名
中部大学
外部リンク
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