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 重度障がい児の教育状況に関する調査研究 - 愛知県春日井市近隣の特別支援学校について -
  宮本, 靖義; 中島, 千春; 波多野, 芙美; 松井, 彩希; 戸田, 香, 2018.03. -- (中部大学生命健康科学研究所紀要 ; Vol. 14 (2017)). w.  <XC18000004>
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書誌
タイトル
重度障がい児の教育状況に関する調査研究 - 愛知県春日井市近隣の特別支援学校について -
タイトル(その他)
ジュウド ショウガイジ ノ キョウイク ジョウキョウ ニ カンスル チョウサ ケンキュウ アイチケン カスガイシ キンリン ノ トクベツ シエン ガッコウ ニ ツイテ
作成者
宮本, 靖義||ミヤモト, ヤスノリ||Miyamoto, Yasunori
作成者
中島, 千春||ナカシマ, チハル||Nakashima, Chiharu
作成者
波多野, 芙美||ハタノ, フミ||Hatano, Fumi
作成者
松井, 彩希||マツイ, サキ||Matsui, Saki
作成者
戸田, 香||トダ, カオル||Toda, Kaoru
公開者
中部大学生命健康科学研究所
書誌構造リンク
ISSN
18803040
雑誌名
生命健康科学研究所紀要
巻次等
14
開始終了ページ
23-29
発行日
2018.03
内容記述
【背景目的】近年、周産期医療の発展により重度障がい児者の救命率が改善された。その影響から、特別支援学校に所属する障がい児等の障がいの程度は重度化している傾向にある。今回、我々は特別支援学校の教育課程表を踏まえて重度障がい児の自立活動以外の学校生活を明らかにし、内在している課題を浮き彫りにすることを目的とする。【方法】愛知県春日井市近隣に設置されている特別支援学校2校の教員2名に対する聞き取り調査【結論】両校とも教育課程は児童の障がいの程度によって分けられており、個別指導計画書に沿って進められている。しかし、これらは学校教員に一任されており、担当教員の主観となってしまっていることが課題として挙げられた。以前は通学が困難であった重症度の高い児童もバリアフリー新法や障がい者総合支援法等の法改正によって通学が可能となり、学校教員だけでなく専門知識を持った医療従事者との連携の必要性が示唆された。
登録日
2018.04.18
資源タイプ
研究報告
資料種別(NIIタイプ)
Departmental Bulletin Paper
フォーマット
PDFファイル
著者版フラグ
publisher
機関名
中部大学
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